Гарантии качества профессионального образования

Редакционная коллегия:	Сёмкин Б. В., Веригин Ю. А., Щербаков Н. П., Свит Т. Ф., Фурсов И. Д., Киркинский А. С, Белоусов Н. А., Фёдоровых С. А.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И. И. ПОЛЗУНОВА»

СОДЕРЖАНИЕ

СЕКЦИЯ 1. СИСТЕМЫ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ. УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ

Сёмкин Б. В., Щербаков Н. П. ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ВУЗА

Рубин Ю. В., Белокопытов А. В., Самойлов В. А., Соболева Э. Ю. ПРЕДПОСЫЛКИ СТАНОВЛЕНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО АУДИТА В РОССИИ

Белокопытов А. В., Кондюрина И. Ф. МЕХАНИЗМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА E-LEARNING ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗОВ: МЕЖДУНАРОДНЫЙ АСПЕКТ

Брюханов В. М., Киселев В. И., Вдовин В. М. СИСТЕМА КАЧЕСТВА В АЛТАЙСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ МЕДИЦИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Свит Т. Ф. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ

Улезько В. В. О ВАЖНЕЙШИХ СОСТАВЛЯЮЩИХ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ: ПРИГЛАШЕНИЕ К ДИСКУССИИ

Овчаренко А. Г., Ердакова В. П., Лапынина А. Г. К ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ВУЗА

Овчаренко А. Г., Харитонов В. А., Биткова Н. П. УПРАВЛЕНИЕ ВУЗОМ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ СБАЛАНСИРОВАННЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ

Поморов С. Б. РЕФОРМА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ОСОБЕННОСТИ ФГОС ПО НАПРАВЛЕНИЮ «АРХИТЕКТУРА»

Осколков В. Н., Унгефук А. В., Романькова В.Н. МЕХАНИЗМЫ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ПРОИЗВОДСТВА

Морковина О. В., Морковин А. М. АКТУАЛИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ СТУДЕНТОВ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

Новоселов С. В., Козлов Л. А. ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫМ РАЗВИТИЕМ НА ОСНОВЕ КОГНИТИВНОГО ПОДХОДА

Астахова Е. В. ВЛИЯНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ИКТ-ИНФРАСТРУКТУРЫ ВУЗА НА КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

Улезько В. В. ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ НОВЫХ ФГОС ВПО

Заостровский А. А. К ВОПРОСУ О РЕАЛИЗАЦИИ УРОВНЕВОЙ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ИТЛП

Ушакова Н. М. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ТАКСОНОМИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ

Погорелова Ж. В. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОСНОВНЫХ ПРОЦЕССОВ СИСТЕМЫ КАЧЕСТВА ВУЗА: ПЕРСПЕКТИВЫ

Щербаков Н. П. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

Булгакова Т. И., Лысакова И. М. ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Ломских Н. В., Ломских В. Я., Николаенко Н. С. НАСЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ШКОЛА-ВУЗ

Афанасьева Г. П. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА

Данильчик Т. Л. СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ

Бендрикова А. Ю. КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ

Ковальчук О. В., Щербаков Н. П. АВТОМАТИЗАЦИЯ ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЯ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Татаркина Ю. Н. РОЛЬ ПСИХОЛОГИИ В РАЗВИТИИ ПОТЕНЦИАЛА ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА И ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ

Гусева А. А. УЧАЩИЙСЯ И СТУДЕНТ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ

Чепель В. Ф., Казанцева Л. Г. БИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

Сазонова Л. И. ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ КАК ОСНОВНОЙ КРИТЕРИЙ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСЛУГИ

Рогозина И. В. ИЗМЕНЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПАРАДИГМЫ: ПЕРЕХОД НА ДВУХУРОВНЕВУЮ СИСТЕМУ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ

Фалеева Н. В. МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ КАК НЕОБХОДИМАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ В ФОРМИРОВАНИИ ГУМАНИТАРНОЙ КУЛЬТУРЫ ВЫПУСКНИКА ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА

Новоселова Л. А. ВОСПИТАНИЕ КАК ВАЖНЕЙШИЙ ФАКТОР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ

Лаврентьева Н. Б., Лаврентьев Г. В. УПРАВЛЕНИЕ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ СТУДЕНТОВ

Нефедова Л. В., Нефедова М. И. РЕАЛИЗАЦИЯ СОВМЕСТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ КАК МЕХАНИЗМ ГАРАНТИИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Жданов Д. Н. СТАНДАРТ ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ НОВОГО УРОВНЯ

Инговатова А. Г. К ВОПРОСУ О КАЧЕСТВЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: РОЛЬ ЛИЧНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОМ СТАНОВЛЕНИИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

Сарсембаева Э. Ю. ЗНАЧЕНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ

Борискина А. И. ВЫДЕЛЕНИЕ УРОВНЕЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТА К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ НИТ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Цхай А. А. ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ПРОГРАММАХ ВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ

Головина С. В. ОСОБЕННОСТИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ- ЗАОЧНИКОВ

Абухова И. Ю. КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК УСЛОВИЕ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Копылова С. А., Паутов Ю. С. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ВУЗЕ КАК ФАКТОР КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Копылова С. А. НЕУСПЕВАЕМОСТЬ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Владимирцева О. В., Романенко О. Н. СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ-ПРОФЕССИОНАЛОВ НА ОСНОВЕ ГУМАНИСТИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ

Инговатов В. Ю. КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ГУМАНИТАРНАЯ ПРОБЛЕМА

Закабунин В. И. НЕКОТОРЫЕ РАЗМЫШЛЕНИЯ ПО ПОВОДУ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ

Максименко А. А., Новоселов С. В. СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ ИННОВАЦИОННОЙ СФЕРЫ В РЕГИОНАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ

Гладышев А. И., Лощина И. В. ПРОБЛЕМА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ НА МЛАДШИХ КУРСАХ

Киселева Л. В. КАЧЕСТВО СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ: ПРИЧИНЫ И СЛЕДСТВИЯ

Завидова М. А. О РОЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В ВУЗЕ В ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ (РЕАЛИЗАЦИЯ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ В ОТНОШЕНИИ ОБУЧАЮЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ)

Павлова А. Н. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТА

Виноградова Е. П. МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ КАК СИСТЕМА КАЧЕСТВА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Хохлова Т. П. СОЗДАНИЕ ЕДИНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ СПО – ВПО В ТЕРРИТОРИАЛЬНО РАСПРЕДЕЛЕННОЙ СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

Кашуба И. В. РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ

Оринина Л. В. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Огнев И. В. ПРОФИЛАКТИКА НАРКОЛОГИЧЕСКОЙ И ИНЫХ ВИДОВ ЗАВИСИМОСТЕЙ В АЛТГТУ ИМ. И. И. ПОЛЗУНОВА

СЕКЦИЯ 2. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Синицын В. А., Шевелева Л. В. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО МОДУЛЬНЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ

Корчагин А. А. РОЛЬ ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА В ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Улезько Е. В. ОСОБЕННОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ С ТЕКСТОМ НОРМАТИВНО-ПРАВОВОГО АКТ

Меженина О. В. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО КУРСУ «ПОЛИТОЛОГИЯ»

Чистоклетов Н. Ю. МОДЕЛИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА НА ОСНОВЕ КОГНИТИВНОЙ МЕТОДОЛОГИИ

Свит Е. П., Свит П. П. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ ДЕКАНАТА ФАКУЛЬТЕТА

Лютова Т. Е., Лютова Л. В. ИТОГИ РАБОТЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ КАДРОВОГО ЦЕНТРА «СТРОИТЕЛЬ» УНИК НА СТ

Погожева Е. Ю. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРИНЦИПОВ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ЕВРОПЕЙСКИХ И КАЗАХСТАНСКИХ СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

Баранова Е. В. ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕКЦИОННЫХ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ГЛАЗАМИ СТУДЕНТО

Акимова Т. Ю., Назаренко Е. Ю., Рейзбих Е. И. ФИЛОСОФИЯ И ПРАКТИКА НАТУРАЛЬНОЙ АРХИТЕКТУР

Осокин Ю. А. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА КАК ОСНОВЫ ГАРАНТИИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИ

Хлутчин М. Ю. АСПЕКТЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА КАФЕДРЕ ТЕПЛОГАЗОСНАБЖЕНИЯ И ВЕНТИЛЯЦИ

Иргалина З. Ф. ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ КАК ФАКТОР ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА СТРАХОВОГО ДЕЛ

Рогозин К. И. ВИРТУАЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕСС

Мещеряков Ю. Г. ЭЛЕКТРОМЕХАНИКА В ДИСЦИПЛИНЕ «ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА

Неудахина Н. А. МЕСТО И РОЛЬ УЧЕБНИКА В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Аксенова Г. Н. АУДИРОВАНИЕ НА ПРОДВИНУТОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН РУССКОМУ ЯЗЫК

Бутыгин В. Б. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРОВЕДЕНИЯ РАБОТ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ХАРАКТЕР

Кошелева Е. А., Шишковская И. Л. СРЕДСТВА ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ГРАФИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Фролова О. В. ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (НА ПРИМЕРЕ АНГЛИЙСКОГО)

Симонов Н. И. ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ ВУЗА С ПРЕДПРИЯТИЯМИ

Орлов В. Л., Гумиров М. А., Быкова В. В., Хаустова В. И. МЕТОД ПРОБЛЕМНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ЗАДАЧ В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЗИК

Орлов В. Л., Гумиров М. А., Быкова В. В., Хаустова В. И. АЛГОРИТМИЗАЦИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ЗАДАЧ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ

Анненкова О. С. ЛЕКЦИЯ КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИ

Федорова Т. С. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ МОДУЛЬНОГО ТИП

Бобкова Д. Г. РЕАЛИЗАЦИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ

Войтенко М. В. ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРИЕМОВ МОДЕРАЦИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ТУРИСТСКОМ ВУЗЕ

Белолипецкая С. Ю. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДУЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА «ПСИХОЛОГИЯ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ» КАК ПРИМЕР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИ

Зацепина О. В. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА КАК ПОКАЗАТЕЛЬ КАЧЕСТВА ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Кузеванова О. М. КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД К СОДЕРЖАНИЮ ПРАКТИКУМА ПО ОБЩЕЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКЕ

Скорых Е. С. УПРАВЛЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ ПОСРЕДСТВОМ ТРЕНАЖЕР

Снегирева Е. Е. ОРГАНИЗАЦИЯ МНОГОУРОВНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ

Сартаков А. В. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ОБЛАСТИ МЕХАНИЗАЦИИ СТРОИТЕЛЬСТВА

Дремова О. В. ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАТИКА» СТУДЕНТАМ ПЕРВОГО КУРСА (В СВЕТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ИМИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ)

Коврижных И. В. ГАРАНТИИ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС

Бронникова Ю. М. ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ КАК ВАЖНОГО ЭЛЕМЕНТА СИСТЕМЫ КАЧЕСТВА ВУЗ

Николаенко Н. С., Ломских Н. В. РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА КАК ИНСТРУМЕНТ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИ

Беседина В. Г. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ЭКОНОМИСТА В ПРЕПОДАВАНИИ МЕНЕДЖМЕНТА

Ноздреватых А. В. ЭКСТРАПОЛЯЦИЯ ПРИНЦИПОВ ОРГАНИЗАЦИИ ТАБЛОИДНОГО МЕДИАФРЕЙМА НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС: КОГНИТИВНЫЙ АСПЕКТ

Лютов В. Н. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ КАК ОДНА ИЗ ВАЖНЕЙШИХ ФОРМ УЧЕБНОГО ПРОЦЕСС

Корницкая М. Н. ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ПРОВЕДЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОГРАММЫ NETMEETIN

Волохов С. П. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗ

Яковченко Е. В., Клименко М. А. ЧТЕНИЕ ПЕРИОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НА ЯЗЫКЕ ОРИГИНАЛА (АНГЛИЙСКОМ) В ЦЕЛЯХ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ МИРОВОЙ ЭКОНОМИК

Асташина Л. Н. О ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ИНОЯЗЫЧНОЙ АУДИТОРИ

Рау Э. И. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИ

Шестакова И. Г. ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Задонцев В. Ф., Балашов А. В. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА КАФЕДРЫ И КАЧЕСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Черепов О. Д. ИННОВАЦИИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБО

Еремин С. Д., Яковенко В. П. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИ СОСТАВЛЕНИИ КОМПЛЕКСА ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ НА СТРОИТЕЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ

Шаньшина Е. Ю. ВЛИЯНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ ОПОРНЫХ КОНСПЕКТОВ НА ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИ

Андреева Н. Г., Комарова Л. Ф. НАУЧНАЯ РАБОТА – ГАРАНТИЯ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ

Логвиненко В. В., Щегольков А. В. ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК ПО КУРСУ «ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ТЕПЛОГАЗОСНАБЖЕНИЕ И ВЕНТИЛЯЦИЯ

Логвиненко В. В. АНАЛИЗ ОБЛАСТЕЙ И ОБЪЕКТОВ РАБОТЫ БАКАЛАВРА В ВАРИАНТЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ПРОФИЛЮ ПОДГОТОВКИ «ТЕПЛОГАЗОСНАБЖЕНИЕ И ВЕНТИЛЯЦИЯ»

Веригин Ю. А., Веригина Я. Ю., Францен Г. Е. О НЕКОТОРЫХ ЗАДАЧАХ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В НОВЫХ УСЛОВИЯХ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

Поксеваткин М. И. ПРИНЦИПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ ВЫПУСКНИКА

Халтурина Л. В. ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТО

Горячих А. И. ПРЕДПОСЫЛКИ ОПТИМИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХ ПРОГРАММ, ПРИМЕНЯЕМЫХ НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ В ВУЗЕ

Кагазбаева А. К., Кадырова А. С. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОМУ МОДЕЛИРОВАНИ

Шакалов А. Н. ВНЕДРЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-РЕЙТИНГОВОЙ МОДЕЛИ КАК СИСТЕМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТ

Шашков О. В. ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ У УЧАЩИХСЯ И СТУДЕНТОВ В АСПЕКТЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИ

Кудрявцев П. П. ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСЛУГИ ВУЗА ЗА СЧЕТ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ С ВЫПУСКНИКАМИ И РАБОТОДАТЕЛЯМ

Надвоцкая В. В. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ДВУХУРОВНЕВОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ МАГИСТРАТУРЫ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ 200100 «ПРИБОРОСТРОЕНИЕ» ПРОФИЛЯ «ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Кабко Т. П. УПРАВЛЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМИ ПРОЦЕССАМИ БИБЛИОТЕКИ

Рогач З. В. РОЛЬ УЧЕБНО-ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ДОКЛАДА В УПРАВЛЕНИИ КАЧЕСТВОМ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТО

Кайгородова В. М., Ощепкова Н. П., Кобзарь Л. М. МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКИХ КАДРОВ

Кремлева Ю. В. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗ

Родионова Н. В., Калашникова О. М. УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ «МИКРОЭКОНОМИКА» КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ I КУРС

Вольф А. В., Мостовая Я. Г. ИННОВАЦИЯ В ВУЗЕ: ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИ

Горбачёва Н. И. ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРЕЗ ВИЗУАЛИЗАЦИЮ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Шапошников Ю. А. О КАЧЕСТВЕ РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СЕКЦИЯ 3. МОНИТОРИНГ, ИЗМЕРЕНИЕ (ОЦЕНКА) И АНАЛИЗ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Надеин А. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ВНЕШНЕЙ ОЦЕНКИ УРОВНЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Мальгина Л. Ф. МОНИТОРИНГ МОТИВАЦИИ И ЦЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТО

Пескова Е. С., Ерофеева Г. В., Склярова Е. А. МОНИТОРИНГ ФУНДАМЕНТАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Миляева Л. Г., Борисова О. В. УРОВЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ КАК КЛЮЧЕВОЙ ПАРАМЕТР КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА НА РЫНКЕ ТРУД

Можаева Т. П. МОНИТОРИНГ ПРОЦЕССОВ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА

Стась Н. Ф. КОЛИЧЕСТВЕННАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ

Стуров Д. С. МОБИЛЬНАЯ СИСТЕМА АТТЕСТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА СТУДЕНТО

Стальная М. И., Ведманкин А. В. К ВОПРОСУ ИНФОРМАЦИОННО-КВАЛИМЕТРИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ

Сулейменова Ж. Б. ВЛИЯНИЕ МОТИВАЦИИ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ НА УСПЕВАЕМОСТЬ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ»

Щербакова М. Н., Федоровых С. А., Щербаков Н. П. ВНУТРЕННИЕ АУДИТЫ КАК МЕТОД ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Огневой В. Я., Огневая Г. Л. РЕЗУЛЬТАТЫ ИНТЕРНЕТ-ЭКЗАМЕНА ПО МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЮ И ТЕХНОЛОГИИ КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ

Азаров Б. Ф. ПЛЮСЫ И МИНУСЫ КВАЛИМЕТРИИ ЗНАНИЙ НА ПРИМЕРЕ ОДНОЙ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подхомутников Н. А., Шестакова И. В. МЕТОДИКА МОНИТОРИНГА И ИЗМЕРЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПРОЦЕССОВ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Мачин К. А., Фролов А. В. СБАЛАНСИРОВАННАЯ СИСТЕМА ПОКАЗАТЕЛЕЙ КАК ИНСТРУМЕНТ ДИАГНОСТИКИ И ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ ВУЗОМ

Брынин Г. Э. МОНИТОРИНГ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ

Сидоркина М. Н. ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОНТРОЛЬ КАК ФОРМА МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Свердлов М. Ю., Свердлова Е. Г. МОНИТОРИНГ АБСОЛЮТНОЙ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА

Марьина О. В. ВНУТРЕННИЕ АУДИТЫ В АЛТАЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АКАДЕМИИ

Ильина М. А., Копылова Н. Т., Половникова Е. С. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Симонова Н. Н. ОБ ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Алешина О. С. ОЦЕНКА ВХОДЯЩИХ ЗНАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЪЕМНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ КОМПОЗИЦИЯ»

Шитова А. Н. СИСТЕМА КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ БИОЛОГИИ И БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЕЕ КОМПЬЮТЕРНАЯ МОДЕЛЬ

Зрюмова А. Г., Зрюмов Е. А. МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ИНФОРМАЦИОННО-ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ»

Жданов Д. Н. АНАЛИЗ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ ДЛЯ ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КУРАТОРА

Зыкова Г. В. МОДЕЛЬ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Жданов Д. Н., Баканова С. В., Егорова Е. В. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ПОЛУЧЕННЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРИБОРОСТРОЕНИИ»

Кайгородова М. А., Поддубная М. Л. АНАЛИЗ ОТЧЕТНОСТИ ПО ИТОГАМ ТЕСТИРОВАНИЯ: ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Сергиенко Н. В. ОЦЕНИВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ СТУДЕНТАМИ

Гебель С. Ф. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В РАБОТЕ СО СТУДЕНТАМИ И СТАРШЕКЛАССНИКАМИ В УСЛОВИЯХ ЛИНГВАРИУМА

Резниченко С. В. ФОРМИРОВАНИЕ АКТИВНОСТИ И ГОТОВНОСТИ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ

Марширов В. В., Марширов И. В., Марширова Л. Е. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ВОЗМОЖНОСТИ И ОСОБЕННОСТИ ТЕСТИРОВАНИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ