Участие в программе “TEMPUS” является одним из важнейших направлений международной деятельности АлтГТУ. Это позволяет российским вузам, участникам этой программы, знакомиться с опытом деятельности университетов Европы в области образования, идти по пути сближения образовательных траекторий. Именно этим целям служит программа “TEMPUS”, которая предполагает обмен студентами (мобильность) между университетами России и Европы. С декабря 1999 г. АлтГТУ является участником такой программы (руководитель проекта - О.И. Хомутов, координатор – В.В. Дмитриев). В реализации данного проекта участвуют студенты и преподаватели инженерно-экономического, гуманитарного факультетов, а также факультета информационных технологий и бизнеса.

Нашими партнерами являются: Университет г. Валенсьена (Франция) – главный координатор проекта, Университет г. Леона (Испания), Университет Виадрина (г. Франкфурт-на-Одере, Германия), Московский государственный лингвистический Университет.

Основным направлением данного проекта является обмен студентами в области управления (менеджмента) предприятиями.

Реализуя данный проект, в течение 2000г. были отправлены на учебу два студента АлтГТУ в университет г. Леона на срок 1 месяц и 2 студента с 1 сентября 2000 г. обучаются на факультете экономики и права в г. Валенсьен. Срок обучения студентов составляет 1 семестр.

В рамках данного проекта осуществляются также поездки преподавателей из российских университетов в европейские, и наоборот, с целью изучения учебных программ и планов, методик обучения студентов, системы управления европейских университетов.

В соответствии с планом программы “TEMPUS” руководитель проекта от АлтГТУ О.И. Хомутов и координатор В.В. Дмитриев посетили университет г. Валенсьена. Университет Валенсьена является одним из крупнейших учебных заведений Франции. Число студентов, обучающихся по дневной форме обучения, составляет около 11 тыс. человек. Университет ведет подготовку специалистов в области компьютерной техники, по инженерным специальностям, в частности энергетике и механике, менеджменту, экономике, финансам, гуманитарным наукам, иностранным языкам. Из вышеуказанного видно, что структура Университета в г. Валенсьен по многим параметрам совпадает со структурой Алтайского государственного технического университета. Это во многом способствовало тому, что между студентами и педагогами двух университетов установились тесные деловые отношения. Сближению партнеров способствовал и тот факт, что Барнаул является Сибирскими Афинами, а г. Валенсьен – Северными Афинами Европы.

Во время визита в Университет Валенсьена руководителя и координатора проекта от АлтГТУ решались следующие вопросы:

Особое внимание уделялось такой проблеме как адаптация учебных планов, программ АлтГТУ и Университета г. Валенсьена. Это очень важно, так как после обучения в Валенсьене студенты АлтГТУ должны представить в своем университете отчет о работе, проделанной в университете ¾ партнере. И здесь была найдена система европейских кредитов, которая позволит успешно адаптировать учебные планы, весь учебный процесс в АлтГТУ и Валенсьене.

Вот как выглядит система оценки знаний студентов во французских университетах и их соответствие европейским переходным кредитам ECTS (European Credit transfer System).

Во французской системе знаний студентов самой низкой оценкой считается 0 баллов, а самой высшей 20 баллов. Эти оценки соответствуют европейским переходным баллам F и А соответственно. Хотя, как видно из таблицы, 20 баллов практически не ставятся студентам, так как получить такой балл означает достичь сверхвыдающихся результатов в учебе, что считается практически нереальным.

Большой интерес в структуре Университета г. Валенсьена представляет работа службы занятости студентов. В этом отделе университета сосредоточена вся информация о наличии вакантных мест в фирмах, а также требования, которые выдвигаются к потенциальному работнику. Кроме того, в этом отделе имеется информация о наличии мест в университетах Франции по той или иной специальности, на тот случай, если кто-нибудь из студентов желает поменять выбранную им специальность. Знакомство с работой этого отдела университета было очень актуально, так как сегодня стоит вопрос о создании такой службы в АлтГТУ, что является требованием времени, так как проблема трудоустройства наших выпускников становится все более острой и сложной.

Первый год реализации программы “TEMPUS”, его французский этап, прошел плодотворно, обогатил его участников новыми знаниями, позволил наметить новые конкретные задачи на следующий период для успешного выполнения всего проекта.